LECLERCQ Pascale

Statut :

Enseignant chercheur

Corps :

PROFESSEUR DES UNIVERSITES

Habilitation à diriger des recherches :

Non

CNU :

Études anglophones

Composante :

UFR 2

Unité de recherche :

ÉTUDES MONTPELLIÉRAINES DU MONDE ANGLOPHONE

Organisme d’affectation :

Université Paul-Valéry Montpellier 3

Courriel :

Activité

Je poursuis des recherches sur l’acquisition/apprentissage du français et de l’anglais langues secondes. Mon travail s’inscrit actuellement dans le Thème 2 « L'(inter)agir » de l’équipe d’accueil EMMA (Etudes Montpelliéraines du Monde Anglophone).

Mes axes de recherche

Typologie et acquisition. Dans quelle mesure les propriétés des langues sources influencent-t-elles les choix des locuteurs lors de l’expression en langue étrangère ?
Etude de la compétence discursive des apprenants L2, notamment à travers la référence temporo-aspectuelle, modale, nominale, et l’évidentialité dans les discours oraux d’apprenants francophones de l’anglais et anglophones du français.
Développement langagier. Dans quelle mesure le niveau de langue (élémentaire, intermédiaire, avancé) influe-t-il sur les choix linguistiques et discursifs des apprenants ? Quelles différences et points communs entre l’acquisition de la L1 et de la L2 ? Quel développement langagier en classe de langue à l'école primaire? Je m'intéresse également au développement de la multimodalité en lien avec le développement langagier, en particulier en contexte de séjour à l'étranger.
Méthodologie de la recherche. Dans quelle mesure les choix méthodologiques opérés pour la conception des dispositifs expérimentaux, le recueil, l’analyse et l’interprétation des données, influencent-ils les résultats de la recherche ? Comment mesurer le niveau de langue des apprenants ?
Epistémologie de la recherche en acquisition des langues et enseignement.

Je suis habilitée à diriger des travaux de recherche dans ces domaines.

Mes projets de recherche:

EMILEX (Apprentissage du Lexique à l’école primaire), en collaboration avec A. Bourdais (LIRDEF), B. Azaoui (LIRDEF) et les conseillères pédagogiques Langues Vivantes de la DSDEN 34.
PROLINGSA (Linguistic Progress During Study Abroad), en collaboration avec E. Sneed German (EMMA), A. Edmonds (BCL), Pauline Beaupoil-Hourdel (INSPE de Paris)
CHEAP-K (Challenging the evolutionary approach to knowledge) avec F. Lespiau (Unîmes), A. Edmonds (BCL) et S. Roussel (U. Bordeaux)
Groupe de travail Réal2 Migrations, avec I. Saddour (LNPL, U. Toulouse Jean-Jaurès)

Responsabilités

Co-responsable du sous-axe 1, « La Recherche en (inter)action », du Thème 2 L'interagir à EMMA

Membre du Conseil de Laboratoire d'EMMA

Vice-présidente de l'association EuroSLA (European Second Language Association)

Directrice adjointe du Réseau Thématique Réal2

Publications

Voir https://cv.hal.science/pascale-leclercq